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132017-06

推行學生自我管理模式,培養學生的綜合素質

作者:任佳興 瀏覽次數:

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一是開展“五會”教育,打造管理品牌。為了幫助學生增強自信、自尊、自立、自強,樹立雄心壯志,學校對學生實施“五會”教育。“五會”即學會學習,學會做人,學會生活,學會勞動,學會審美。學校的《“五會”教育,放飛理想》,被列為湖南省未成年人思想道德教育創新案例,在全省推廣。

 二是學校成立學生會、團委會、護校隊等學生組織,每年秋季開學,由學生申請、各班主任推薦,把思想表現好、有一定工作能力的學生推薦到相關的組織,經過演講、培訓、試用等程序后,正式確定人選,然后對學生的學習、生活等環節進行檢查和督促,充分發揮學生自我管理的作用,讓學生在管理中提高自己的綜合素質。

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